Propuesta alternativa para la enseñanza aprendizaje de la teoría de conteo.
- San Salvador de Jujuy : Universidad Nacional. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2014.
- vii, 109 p. : il. ; 30 cm
Trabajo final memoria docente, para acceder al título de Especialista en Docencia Superior.
Bibliografía en p.82-92.
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