Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista.

Díaz Barriga Arceo, Frida

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista. - 2a ed. - México : McGraw-Hill, 2002. - 465 p.

Bibliografía p. 439-458.

ISBN: 9701035267

Subjects--Topical Terms:
Aprendizaje
Currículo
Métodos de enseñanza
Motivación del alumno
Papel del docente

Index Terms--Genre/Form:
Texto

Universal Decimal Class. No.: 159.953

Imprimir
Citar
Guardar registro
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (no-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Estándar) MODS (XML) RIS ISBD
Más búsquedas

Buscar este título en:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)